Provincia di Varese
Settore Formazione Professionale e Istruzione
Formazione Professionale



"PMI counselling: sviluppo di un modello per counselling - orientamento -
consulenza di prima linea per i dipendenti delle PMI"

Comunicato stampa del meeting (6 ottobre 2005, documento PDF, 177 Kb)
Comunicato stampa del meeting (21-23 settembre 2006, documento PDF, 287 Kb)
Seminario nazionale (21 settembre 2006)
Documento divulgativo per Dirigenti scolastici, coordinatori didattici, Direttori CFP (24 ottobre 2006, documento PDF, 277 Kb)

Api Varese ci ha chiesto di diventare il loro partner italiano nella candidatura alla Comunità Europea del progetto di seguito descritto.
Gli altri partner sono elencati nella scheda allegata ed appartengono sia al mondo dell’associazionismo di categoria sia a rinomate strutture formative estere.
Il progetto si propone di studiare, progettare, proporre, preparare e sviluppare uno schema in grado di fornire consulenze a persone occupate. I principali motivi che portano a definire prioritario questo obiettivo per le PMI sono:

1.

La forza lavoro in Europa sta invecchiando costantemente,

2.

La formazione continua è diventata una richiesta costante per favorire l’adattamento ai cambiamenti del mercato del lavoro e al contempo il mantenimento di quella soddisfazione professionale e  personale che permette rilevanti performance aziendali.

Le grandi imprese e le multinazionali hanno al loro interno, solitamente, un’area formazione, le Piccole e Medie Imprese non hanno la forza di decodificare e supportare tutte le necessità dei loro dipendenti in termini di formazione, per favorire lo sviluppo, l’adattamento e la soddisfazione personale e professionale.
Il progetto si propone di sviluppare un metodo per incrementare le competenze di quadri aziendali e manager, nell’ambito della consulenza e assistenza ai loro dipendenti.

Le principali attività incluse nel progetto sono:

Identificazione dei principali stakeholder (parti in causa) europei, nazionali e regionali e del loro attuale grado di coinvolgimento

Identificazione dei bisogni di formazione continua da parte della fascia più anziana della forza lavoro, al fine di determinare il programma formativo e le “buone prassi” che dovranno essere implementate per soddisfare questi bisogni

Sviluppare uno schema per fornire consulenza sul campo (capireparto)

Sperimentazione della formazione dei formatori dei capireparto

Creazione di un documento pubblico riguardo le “Linee guida per  consulente interni (capireparto) di Piccole Medie Imprese”.

Il ruolo principale della Provincia di Varese è quello di svolgere un parte attiva nella supervisione della progettazione del modello (siamo uno dei tre partner presenti nel Comitato di Pilotaggio) e della sua fattibilità/trasferibilità nel nostro contesto istituzionale e formativo; saremo inoltre chiamati, una volta identificato il modello, a valutarlo per poi trasferirlo alle agenzie formative del territorio attraverso momenti di formazione per i docenti.

La presenza di partner di varie nazionalità vuole inoltre favorire, come è nello spirito dei programmi comunitari quali Leonardo, un passaggio di informazioni e di esperienze tra realtà che, presentano problematiche simili, ma le affrontano in modo diverso.

La possibilità di confrontarsi sarà favorita da un “luogo virtuale” di discussione di tipo informatico, ma sono altresì previsti 5 meeting (uno per ogni paese aderente); quello italiano che naturalmente verrà realizzato a Varese dovrebbe avvenire a un anno e mezzo dall’avvio del progetto.

Per permetterci di svolgere le attività previste nel progetto ci verrà assegnato un finanziamento pari a: € 28.700,00, di cui 21.200 € direttamente erogati dal capofila, mentre i restanti 7.500,00 €, che rappresentano la necessaria quota di co-finanziamento, e che saranno costituiti dall’esposizione dei costi di personale coinvolto nel progetto.

Durata del Progetto: 30 mesi

OBIETTIVI SPECIFICI DEL PROGETTO

Fase 1 - Definizione del progetto

La durata del progetto e la complessità delle azioni da realizzare chiedono che la prima fase dello stesso sia dedicata alla progettazione di dettaglio della realizzazione delle varie attività, alla definizione delle regole di lavoro e della suddivisione dei compiti e delle responsabilità fra i vari partner.

In particolare, a tal fine, dovrà essere costituito il Gruppo di Gestione del Progetto (GGP), che costituirà il nucleo fondamentale di coordinamento e gestione delle varie attività previste.

Durante questa prima fase si effettuerà il primo meeting che si terrà in Romania, e che porrà le basi delle collaborazioni e delle articolazioni specifiche di ogni partner, nell’incontro prenderà l’avvio il Comitato di Pilotaggio del progetto, che ha la funzione di presidiare il raggiungimento degli obiettivi strategici e la valutazione delle azioni che verranno realizzate.

Fase 2 - Valutazione "ambientale" del progetto

L’obiettivo principale della seconda fase consiste nella valutazione dell’ambiente generale, in particolare il mondo aziendale, in cui verrà realizzato il progetto, in particolare verrà sviluppato un rapporto di indagine che contenga l’identificazione dei fabbisogni formativi, delle caratteristiche e delle difficoltà di apprendimento delle risorse umane delle PMI.

Particolare attenzione verrà posta nella definizione del metodo di rilevazione e di indagine che porterà ad ottenere i dati e le informazioni necessarie alla implementazione del progetto. I questionari successivamente definiti saranno somministrati ad un campione significativo di aziende, almeno 100, per ogni paese partner. L’altro focus di lavoro di questa fase è legato alla ricerca e definizione di buone prassi nei paesi partner.

Fase 3 - Sviluppo di un nuovo schema di servizio di consulenza da utilizzarsi all'interno delle PMI

Questa fase costituisce la parte più importante del progetto, durerà infatti circa un anno e consentirà di definire lo schema del servizio di consulenza, accompagnamento e orientamento da poi proporre alla PMI, a partire dalle buone prassi individuate e dalle necessità enucleate nella fase 2.

Sono previsti due meeting uno in Portogallo, da dedicare ad una prima discussione del report di rilevazione, e uno in Italia che riprendendo gli argomenti, validi e licenzi lo schema di lavoro da sperimentare.

Fase 4 - Formazione dei formatori

Obiettivo principale di questa fase è quello di testare il prodotto sviluppato nelle azioni precedenti. In particolare verrà attuata la “formazione dei formatori”: un gruppo scelto di formatori (ne sono previsti circa 15) parteciperà a 5 giornate intensive di formazione in Romania, affinché una volta tornati nel proprio paese siano a loro volta formatori di altri docenti.

La Provincia di Varese, insieme a ECOMET (Politecnico di Bucarest) e ISE (la struttura rumena che corrisponde all’Isfol italiano), ha un ruolo importante in questa fase perché le viene richiesto di valutare e validare l’impianto formativo, gli strumenti e i prodotti che il percorso proporrà.

Fase 5 - Restituzione dei risultati dell'azione formativa alle aziende

Obiettivo di questa fase è quello di sistematizzare e rendere pubblici, cioè accessibili, i risultati raggiunti in particolare dall’azione formativa e dalla sua valutazione.

In particolare verrà creata una guida per i manager delle PMI, e verrà fatta una restituzione, alle varie parti coinvolte, di quanto emerso sino al momento di realizzazione di questa fase.

Il Meeting che verrà realizzato in Polonia, avrà quale scopo principale la validazione della guida realizzata.

Risorse interne coinvolte: referente di progetto, esperto di valutazione.

Fase 6 - Disseminazione

La fase di diffusione dei risultati è particolarmente importante nei progetti comunitari perché quanto viene elaborato e costruito all’interno di gruppi di lavoro deve essere poi reso noto al maggior numero possibile di attori interessati alla materia.

Viene quindi richiesto a tutti i partner di spendere molte energie e risorse per organizzare momenti seminariali, workshop di lavoro, pubblicazioni, siti internet, link etc.. per rendere accessibile la documentazione e i risultati.

Notevole rilevanza progettuale assumono poi i Seminari Nazionali che debbono svolgersi in tutti e cinque i paesi coinvolti e che sono intesi come giornate di approfondimento (1 o 2) rivolte a una trentina di persone rappresentative e selezionate (ad esempio i rappresentanti delle Parti sociali o ad alcuni rappresentanti degli enti di formazione) che possano sentire e vedere quanto realizzato, ma abbiano soprattutto la possibilità di discutere su quanto ascoltato. Il loro parere sarà infatti “registrato” su un questionario che verrà distribuito al termine delle giornate di lavoro.

I Seminari Nazionali saranno seguiti dalla Conferenza Finale del progetto che si svolgerà a Bucarest.

Risorse coinvolte: referente del progetto, livello istituzionale.

PARTNER DEL PROGETTO

 

Nazionalità

Partner

Note

P1

ROMANIA

INSTITUTUL DE ŞTIINTE ALE EDUCAŢIEI
(Istituto di Ricerca delle Scienze Educative)

Corrisponde all'Isfol italiano


P2

ROMANIA

Consiliul Naţional al Întreprinderilor Private Mici şi Mijlocii din România
(National Council of Private SMEs in Romania - CNIPMMR)

Associazione Nazionale Piccole Imprese della Romania


P3

ITALIA

API Varese
(ASSOCIAZIONE PICCOLE IMPRESE DELLA REGIONE DI VARESE)


P4

ITALIA

Provincia di Varese
(Settore Formazione Professionale e Istruzione)


P5

OLANDA

Groen QA Expert bv

Società di consulenza e formazione per le imprese


P6

POLONIA

WYŻSZA SZKOŁA HUMANISTYCZNO - EKONOMICZNA W ŁODZI
(Academy of Humanities and Economics in Lodz)

Accademia di Economia e delle Scienze Umanistiche


P7

PORTOGALLO

Byweb, Formação e Informática

Società di Formazione e Informatica


P8

ROMANIA

ECOMET
(the Environmental Expertise and Research Centre from Polytecnic University of Bucharest)

Politecnico di Bucarest
CAPOFILA


P9

ROMANIA

Associaţia pentru Promovarea IMM - urilor FĂGĂRAŞ
(Association for SMEs Promotion)

Associazione di promozione delle Piccole e Medie Imprese


P10

ROMANIA

S.C. FRUCTEX S.A.

Impresa privata rumena che testerà i prodotti del progetto


 

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